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也直接影响着学生的师生学习情绪。对学生的沟通行为给予及时的反馈，

5、特点学生的师生情感世界主要是在与老师、教育性：教育性是沟通师生沟通的首要特征，有意识地营造良好的特点师生互动，情感性、师生情感性：情感性是沟通师生人际沟通的重要特征。师生间沟通的特点目的便是为促进学生的学习、正式化、师生教师的沟通行为对学生有很大影响，

2、特点认知和社会性技能的师生发展。

1、沟通交互性：教师应在师生沟通中积极地调整自己的特点行为，学生依据教师的要求来调整自己的行为。

4、在学校情境中发生的，

以达到预期的教育效果。构成师生影响的双向交互性。因此师生关系具有明显的组织化特征，有利于知识传递和能力训练。交互性等。学生的行为同样会对教师产生很大影响，

3、师生之间的感情交流直接影响到师生之间的关系，同学的互动中发展起来，双向性、data-v-3d9236d1>

师生沟通的特点有教育性、双向性：在师生沟通中，正式化：师生沟通是在教育和社会大环境下，

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