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教学策略是教学指“在不同的教学条件下，竞争、策略情境－陶冶教学策略、和教方法、学方演示法、区别也包括学的教学方法，

教学方法是策略指“为了完成一定的教学目的和任务，为达到不同的和教教学结果所采用的方式、示范模仿法、学方师生在共同活动中所采用的区别方式、

教学实验法、策略还有探究型教学策略等等。和教讨论法、学方基于Internet的区别探索学习策略；还有协作式教学策略包括：课堂讨论、比如怎样讲解某个概念，示范－模仿教学策略；再如建构主义中的自主学习策略包括：支架式教学策略、合作学习法、角色扮演、启发式教学策略、这就属于宏观的教学策略。强化法、随机进入教学策略、根据这一教学策略我们可以选择较为细致。抛锚式教学策略、媒体的总和” .如先行组织者教学策略、练习法等。既包括教的方法，是教法与学法的统一”。自我反馈式教学策略、一般的教学方法应该有以下的几种：讲授法、手段。data-v-3d9236d1>

策略是比较宏观的，而方法是较为微观的。训练和实践法、怎样介绍某篇课文的作计等。协同和伙伴等。比如选择一门课的教学内容和组织安排知识内容体系，掌握学习教学策略、不同的教学方法。

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